Progetto Teatro 2024/25
Con grande piacere, l’istituto Strozzi annuncia che, a partire dalla fine di marzo e per tutta la durata di aprile, due delle proprie classi parteciperanno ad un progetto organizzato in collaborazione con la Compagnia Teatrale Mamimò, di Reggio Emilia, e che opera sul territorio in cui ci troviamo, da oltre un decennio.
Tale progetto con l’obiettivo di proporre un percorso inclusivo, pedagogico e artistico che risponda, attraverso la ludicità teatrale, al desiderio di scoprirsi nelle proprie unicità anche attraverso l’interazione. Creare, agire, sperimentare, mettersi in discussione permette ai ragazzi e alle ragazze di costruire la propria identità, la quale poi li orienterà in scelte concrete.
Attraverso il lavoro alla scoperta di sé e l’interazione con gli altri, si cercherà di approfondire la conoscenza del proprio corpo e delle proprie capacità espressive e vocali, al fine di esplorare la propria creatività personale.
Il progetto utilizza le tecniche del Teatro dell'Oppresso per esplorare le dinamiche di potere, discriminazione e bullismo, permettendo ai ragazzi e alle ragazze di analizzare situazioni reali di oppressione e sperimentare possibili soluzioni.
Sguardi intensi e gesti eloquenti: il gruppo si immerge nel cuore del conflitto, esplorando le dinamiche in gioco attraverso la potenza espressiva del corpo.
Il "forum" prende vita: uno studente irrompe sulla scena, proponendo una svolta, un'azione alternativa per sciogliere il nodo della tensione rappresentata.
Volti concentrati nella ricerca di soluzioni: la creatività collettiva si attiva, trasformando la difficoltà in un'opportunità per immaginare nuovi scenari possibili.
Dalla finzione alla realtà: l'esperienza teatrale diventa uno specchio per riflettere sulle dinamiche sociali e sulle strategie di cambiamento applicabili al quotidiano.
L'energia del gruppo che trasforma: attraverso il gioco teatrale, i ragazzi sperimentano il potere dell'azione condivisa per superare le barriere e costruire ponti.
